Na dobranoc, na poprawę nastroju, jako sposób na wspólne spędzenie czasu z najbliższymi, na poznawanie nowych rzeczy, naukę i poznawanie świata, na wiarę, że istnieje świat w którym dobro zawsze zwycięża… bajka jest dobra na wszystko! Dzisiaj rodzicie dzieci z Publicznego Przedszkola z Pokrzywnicy i Łężec czytali swoim pociechom bajki. Nie było to jednak zwykłe czytanie. Najmłodsi mieli uważnie słuchać nowego, nieznanego do tej pory tekstu bajki, opowiadania, by później móc opowiedzieć, co zapamiętały. Gdyby to był tekst, który znają, byłoby zdecydowanie prościej. Zabieg jest celowy, gdyż takie zadanie ćwiczy doskonale uwagę słuchową dzieci, koncentrację, pamięć. Oprócz tego czytanie dzieciom rozbudza ciekawość świata, stymuluje rozwój mózgu, kształtuje inteligencję emocjonalną. Z punktu widzenia logopedycznego czytanie bardzo rozwija wyobraźnię, rozbudowuje słownictwo, stymuluje rozwój mowy. Dzieci nie tylko poznają nowe słowa ale także ich znaczenie. Nie tylko czytanie bajek ma dobry wpływ na rozwój dziecka, ale czytanie w ogóle. Najmłodszym można także zaproponować ciekawe, rymowane wierszyki, które łatwo wpadają w ucho. Niejednokrotnie zawarty w nich wesoły tekst sprawi, że będzie to miłe spędzenie czasu nie tylko dla dziecka ale dla każdego domownika.

W dziewiątym tygodniu edukacji zdalnej na przedszkolaków z Pokrzywnicy oraz Łężec czekało wiele różnorodnych i ciekawych aktywności. W poniedziałek dzieci zamieniły się w detektywów i odrysowały cienie zabawek i figurek. We wtorek zobaczyły jak rozwijają się motyle i samodzielnie wykonały kolorowego motylka z dostępnych w domu materiałów. Tego dnia wychowankowie włączyli się także w akcję zapoczątkowaną przez włoskie dzieci. Namalowały tęczę solidaryzując z wszystkimi pozostającymi w domu i umieściły ją w oknie jako znak wsparcia dla pracowników służby zdrowia z okazji ich święta. W środę najmłodsi wykonali ćwiczenie pamięciowe, które wymagało od nich nauki krótkiego wiersza o rodzinie. W czwartek przedszkolaki przypomniały sobie zasady zdrowego odżywiania na przykładzie piramidy żywienia i wykonały zdrową przekąskę oraz bogaty w witaminy napój. W piątek dzieci przedstawiły w formie rysunku swoją rodzinę. W tym niezwykle pracowitym tygodniu nie zabrakło oczywiście ćwiczeń językowych i logopedycznych. Dodatkowo starszaki rozwijały swoje sprawności matematyczne oraz doskonaliły umiejętności czytelnicze. To był kolejny udany tydzień. Kochane przedszkolaki – dziękujemy za Waszą systematyczność, aktywność i wytrwałość.

15 maja obchodzimy Międzynarodowy Dzień Rodziny. To wspaniała sposobność do przypomnienia sobie, jak ważna jest rodzina i do podziękowania za obecność najbliższym. Z tej też okazji przedszkolaki przedstawiły swoją rodzinę w formie rysunku, podkreślając jak ważną rolę odgrywa każdy z jej członków. Następnie nauczyły się krótkiego wierszyka w języku niemieckim, stosując poznane już zwroty. Na starszaków czekało jeszcze ćwiczenie specjalne, które wymagało od nich utrwalenia nazw dni tygodnia. Odbyło się to w przyjemnej formie z wykorzystaniem rymowanki i skocznej piosenki. Ze względu na obecną sytuację epidemiologiczną oraz wytyczne, dotyczące powrotu do przedszkola, dzieci oraz rodzice zapoznali się także z bajką terapeutyczną pt. "Jaś wraca do przedszkola" , która może być pomocna przy tłumaczeniu kwestii związanych z zachowaniem higieny i bezpieczeństwa w domu i w przedszkolu. Dzieciaki bardzo dobrze poradziliście sobie z wszystkimi zadaniami. Brawo!

Prawidłowe żywienie dzieci jest warunkiem zdrowego rozwoju fizycznego i umysłowego, a także wzmacnia odporność naszych pociech. Dlatego trzeba od najmłodszych lat uczyć dzieci zdrowego odżywiania. W czwartek 14.05.2020 r. nasze przedszkolaki od samego rana zabrały się do pracy. Na samym początku musiały zobaczyć film o piramidzie zdrowia, z którego dowiedziały się, co dzieci powinny jeść żeby być zdrowym. Później przedszkolaki wybrały się do kuchni i przygotowały swoje przekąski. W tym dniu w menu dzieci można było znaleźć pyszne kanapki z warzywami, owocowe sałatki czy zdrowe koktajle. Zdjęcia tych przekąsek i uśmiechy na twarzach dzieci znajdziecie w naszej galerii. Następnie najmłodsi posłuchali swoje ulubione piosenki w języku angielskim. Policzyli pływające rybki oraz kolorowe traktory. Dodatkowo starszaki doskonaliły dziś umiejętność czytania sylab i prostych wyrazów.

Dzisiaj dom stał się centrum większości naszych aktywności. Jest po trochę przedszkolem, szkołą, miejscem zdanej pracy, czasem nawet sklepem – zamawiamy coś, kupujemy przez internet. Możemy wirtualnie zwiedzać różne miejsca, oglądać bajki, ciekawe filmy. Możemy także bawić się wspólnie, wykorzystując do tego różnego rodzaju zabawy, gry i ćwiczenia logopedyczne.

Dzisiaj dzieci z Publicznego Przedszkola w Pokrzywnicy i w Łężcach otrzymały link do filmiku, w którym logopeda (kanał na youtube.pl: „logofrajda”) pokazuje jak można fajnie uczyć się przez zabawę w domu. Mogły próbować różnych zabaw wspólnie z domownikami
i świetnie się bawić. Na przykład: co ma wspólnego klej i kasza gryczana z ćwiczeniem oddechowym? A to, że klejem można na kartce coś namalować, a na rozsypaną kaszę  dmuchać tak, by przykleiła się do kleju i stworzyła ciekawy obrazek.

Te i inne kreatywne propozycje zabaw z filmiku pomagają nie tylko usprawniać oddech, rozwijać mowę, ale także bawić i cieszyć, pokazywać jak można wesoło i twórczo spędzać czas oraz rozwijać wyobraźnię i zainteresowania przedszkolaków. Przecież nauka przez zabawę to czysta frajda!

W środę 13.05.2020 r. nasze przedszkolaki musiały nauczyć się wierszyka o swojej rodzinie. Wymieniając kolejnych członków rodziny, wyliczały ich wskazując na palcach swojej dłoni.

„Ten pierwszy to Dziadziuś,

tuż obok Babunia.

Największy to Tatuś,

a przy nim mamusia.

A to ja dziecina mała,

i to jest rodzinka,

moja ręka cała.”

Dzieci bardzo dobrze poradziły sobie z tym zadaniem. Dodatkowo najmłodsi przypomnieli sobie nazwy członków rodziny i pośpiewali piosenki w języku niemieckim. Na starszaków czekało tym razem całkiem inne ćwiczenie. Musiały zagrać w grę edukacyjną i policzyć sylaby występujące w różnych wyrazach przedstawionych na obrazkach.