W ramach Programu Szkoły Promującej Zdrowie, na lekcjach wychowawczych uczniowie dyskutowali o swoich słabych i mocnych stronach. Okazało się, że zarówno dorosłym, jaki i dzieciom i młodzieży, łatwiej jest mówić o wadach niż o swoich zaletach. Wielką trudność sprawiło nazwanie swoich zalet. Trzeba stale powtarzać, że każdy człowiek je posiada. Nawet uczniowie mający trudności z własna dyscypliną, potrafią być świetnymi organizatorami różnych działań na terenie szkoły i poza nią. Uczniowie nieśmiali chętnie pomagają słabszym, są życzliwi, koleżeńscy. Przykłady można mnożyć. Następnie wykonaliśmy DRZEWKO NASZYCH ZALET, na którym w formie liści zawiesiliśmy nasze zalety. Okazało się, że każdy znalazł cechę, która może się pochwalić. Wielu uczniów napisało, że są koleżeńscy, pomocni kolegom i rodzicom, że potrafią, rozbawić klasę, że systematycznie przygotowują się do lekcji. Najważniejsze, żeby zalet było więcej niż wad, bo wtedy łatwiej wszystkim się żyje w szkole i w domu!!!
|
1 kwietnia to nie tylko dzień dowcipów i żartów. Tego dnia w szkole w Łężcach zorganizowano zabawy uświadamiające dzieciom wpływ zachowań agresywnych na odczucia otaczających nas ludzi. Zabawy te przeprowadziła p. Krystyna Fartuch w ramach kolejnych zadań ujętych w szkolnym Programie Promocji Zdrowia. Zabawą rozpoczynającą nasze spotkanie było dokończenie zdania „Najmilszą rzeczą, jaka mi się przydarzyła w tym tygodniu, było…” . Dzieci chętnie kończyły to zdanie. Dla jednych miłą rzeczą było otrzymanie 5, dla innych przyjęcie urodzinowe koleżanki, ale dla większości – najmilszą rzeczą była wiadomość o czekającej nas wycieczce. Kolejna zabawa, która wywołała wiele emocji to zabawa – „Nadajnik – zagłuszacz – odbiornik”. Nadajnik przekazywał informacje odbiornikowi, a zagłuszacz uniemożliwiał tę czynność. Dzieci, dzięki tej zabawie, zrozumiały, że praca w nadmiernym hałasie nie pozwala nam odbierać informacji tak jak należy i jest szkodliwa dla naszego zdrowia. „Podróż do Krainy Wściekłości” to zabawa, gdzie dzieci w czasie czytanej historyjki naśladowały ruchem treść opowiadania. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem włączyli się we wszystkie zabawy. Na zakończenie każdy dostał zielony listek, na którym napisał zalety dobrego człowieka. Z listków tych utworzyliśmy „Drzewko zalet”, które zostało wyeksponowane na szkolnym korytarzu.
W ramach przybliżenia uczniom naszej szkoły pracy organizacji działających na naszym terenie, zorganizowane zostało spotkanie przedstawicieli Towarzystwa Społeczno-Kulturalnego Niemców na Śląsku Opolskim z uczniami klasy szóstej. Zajęcia odbyły się w poniedziałek, 28 marca, na siódmej godzinie lekcyjnej. W spotkaniu wzięło udział dwóch przedstawicieli TSKN z Pokrzywnicy, a byli to: pan Franciszek Juraszek, wieloletni członek zarządu mniejszości niemieckiej oraz pan Jan Smarzoch, obecny przewodniczący zarządu. Panowie odpowiadali na zadawane przez uczniów, niejednokrotnie trudne pytania, poszerzając tym samym ich wiedzę na temat struktur i działalności TSKN w Pokrzywnicy. W ramach podsumowania zajęć wszyscy obecni obejrzeli przygotowaną prezentację dzięki której nowo nabyta wiedza została usystematyzowana i utrwalona. Dziękujemy za przyjęcie naszego zaproszenia!
W dniu 28.03.2011 r. odbyły się eliminacje szkolne Konkursu Recytatorskiego w j. niemieckim pt. „Jugend trägt Gedichte vor”, „Młodzież recytuje poezję”. Konkurs ten odbył się na dla dwóch etapów edukacyjnych: osobno dla klas I-III i klas IV-VI. Każdy z uczestników przygotował jeden wybrany przez siebie i nauczyciela wiersz a następnie wyrecytował go na forum. W jury zasiadali: pan Jan Smarzoch, pan Franciszek Juraszek, pani dyrektor Joanna Bęben, a także obie nauczycielki języka niemieckiego Ewelina Weinkopf i Weronika Łaszewska.
Więcej…
W poniedziałek na ostatnich lekcjach uczniowie z klas I-III oraz przedszkolaki z Łężec radośnie pożegnały zimę i powitały wiosnę. Przebrani w piękne kolorowe stroje i wesoło umalowani uczniowie przemaszerowali ulicami wioski głośno wykrzykując hasła przepędzające zimę. Na ich czele szła Marzanna przygotowana przez uczniów klasy trzeciej na kółku regionalnym. Uczniowie nieśli również kolorowe gałązki i transparenty żegnające zimną porę roku. Po powrocie na plac szkolny uczniowie ostatecznie przepędzili Marzannę słowami wiersza wyrecytowanego przez jednego z uczniów. Następnie przedszkolaki wesoło powitały wiosnę piosenką a uczniowie klas I i II zaprezentowali wiosenne wiersze. Na koniec wszyscy razem zaśpiewali piosenkę pt. „Wiosna w błękitnej sukience”. Po przywitaniu wiosny uczniowie przypomnieli sobie jakie zmiany zachodzą aktualnie w przyrodzie i szukali oznak wiosny na terenie szkoły.
Pożegnaliśmy w końcu zimę, która długo męczyła nas śniegiem i mrozem. Uczniowie samodzielnie przygotowali Marzanny, w dowolnym stylu. Była więc Marzanna ekologiczna, kosmitka, Chinka, modelka, kucharka, pielęgniarka. Wrzuciliśmy je do rzeki, którą symbolizował niebieski materac. Obyło się bez palenia lub topienia jej w rzece. To przecież nie ekologiczne i bardzo niezdrowe, a my promujemy zdrowy styl życia! Następnie głośno pożegnaliśmy zimę i przywitaliśmy wiosnę.Prezentacja multimedialna przypomniała uczniom o wiośnie jako porze roku, która istnieje w strefie kli matycznej umiarkowanej. Jest skutkiem ruchu obiegowego Ziemi dookoła Słońca. Następuje, kiedy promień świetlny pada prostopadle na Równik. Jest to czas budzenia się całej natury do życia, powrotu ptaków z Afryki, budzenia się zwierząt ze snu zimowego, początku wegetacji roślin. Potem pokazały się wszystkim Panie Wiosny. Uczennice z każdej klasy zaprezentowały swoje pomysły, jak wygląda wiosna. Miały kolorowe ubrania udekorowane kwiatami, motylami, biedronkami. Każda klasa nazywała w języku niemieckim i angielskim elementy stroju Wiosen. Wszyscy z wielkim entuzjazmem uczyli się nowej piosenki. Była to „Wiosna” zespołu Skaldowie. Wybrani reprezentanci każdej klasy odśpiewali tą radosna piosenkę. Każda klasa wykonała także plakat „ Wiosna to …” Uczniowie wybrali różne techniki plastyczne: rysowanie kredkami, malowanie farbami, przyklejanie kolorowych elementów z papieru. Są bardzo kolorowe i pomysłowe. Na koniec przedstawiciele z każdej klasy, czytali fragmenty z literatury opisujące wiosnę. Usłyszeliśmy urywki książek: „ Kajtkowe przygody” Marii Kownackiej, „O krasnoludkach i sierotce Marysi” Marii Konopnickiej oraz „ Rogaś z Doliny Roztoki” Marii Kownackiej. Był to na pewno mile i radośnie spędzony czas, na zabawie, śpiewie, tworzeniu! Chętnie go powtórzymy jeszcze nie raz!!!
W ramach realizacji szkolnego Programu Promocji Zdrowia w szkole w Łężcach zorganizowano konkurs plastyczny „Owoce kontra chipsy”. Uczniowie do wykonania swoich prac wykorzystali różnorodne i bardzo pracochłonne techniki plastyczne. Efekty były zaskakujące. Prace przyniesione przez dzieci były bardzo bogato zdobione, twórcze i zgodne z tematem. Wszystkie dzieła plastyczne zostały wyeksponowane na szkolnej gazetce. 9 marca 2011r. odbyło się głosowanie i wybór najciekawszej pracy. Każda konkursowa twórczość otrzymała numer, uczniowie klas I – III oddawali głosy na 3 najładniejsze ich zdaniem prace. Po podliczeniu wszystkich głosów wyniki przedstawiają się następująco:
I miejsce: Simona Siodlaczek, Daniel Kopiec, Jessica Piechulek
II miejsce: Karolina Kabot, Kamil Kabot, Nadin Mainka, Ramona Kawala, Kamil Hoerster
III miejsce: Wiktoria Zgrzebniok, Samira Kudela, Emilia Janocha, Weronika Malik, Magdalena Porske.
Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy i drobne upominki. Gratulujemy i zachęcamy do brania udziału w szkolnych konkursach.
|
|