Koordynatorzy ds. Promocji Zdrowia oraz pozostali nauczyciele z Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Pokrzywnicy podjęli w tym roku szkolnym ogromne wyzwanie. Przeprowadzając autoewaluację zarówno w Szkole Podstawowej jak i w Przedszkolu, opracowali niezbędną dokumentację, która została przedłożona Wojewódzkiemu Koordynatorowi ds. Promocji Zdrowia, a kolejno trafiła do Warszawy.

Niezmiernie miło jest nam ogłosić, że Centralna Kapituła Krajowego Certyfikatu Szkoła Promująca Zdrowie, po wnikliwej analizie nadesłanej dokumentacji i w uznaniu dotychczasowych osiągnięć będących wynikiem wieloletniej i systematycznej pracy, podjęła decyzję o nadaniu nam Krajowego Certyfikatu Przedszkola Promującego Zdrowie. Przyznany Certyfikat ma być gwarancją, że pracujemy zgodnie z modelem przedszkola promującego zdrowie. Jesteśmy pierwszym przedszkolem w województwie
z tym tytułem.

Termin wręczenia Certyfikatów wyznacza Minister Edukacji Narodowej. Uroczystość będzie miała miejsce w Warszawie, prawdopodobnie w listopadzie lub grudniu 2018 roku.

Dziękujemy wszystkim zaangażowanym, także rodzicom za wypełnione ankiety i współpracę. Liczymy, że wspólnie będziemy mogli realizować główne standardy wynikające z promocji zdrowia takie jak:

1. Koncepcja pracy przedszkola, jego organizacja i struktura sprzyjają realizacji długofalowych, zaplanowanych działań dla wzmacniania zdrowia dzieci, pracowników
   i rodziców dzieci.
2. Klimat społeczny przedszkola sprzyja dobremu samopoczuciu i zdrowiu dzieci, pracowników i rodziców dzieci.
3. Przedszkole prowadzi edukację zdrowotną dzieci i stwarza im warunki do praktykowania w co­dziennym życiu zachowań prozdrowotnych.

Przedszkole podejmuje działania w celu zwiększenia kompetencji pracowników
i rodziców dzieci w zakresie dbałości o zdrowie oraz
do prowadzenia edukacji zdrowotnej dzieci. Tworzenie i rozwój PPZ jest długotrwałym procesem. Rozpoczyna się od przygotowania do podjęcia działań, w kolejnych latach realizowane są cykle działań składające się z czterech etapów:

• Diagnoza - w pierwszym roku diagnoza stanu wyjściowego, w kolejnych latach diagnoza uaktualniona.
• Planowanie działań i ich ewaluacji.
• Działania - realizacja planu.
• Ewaluacja wyników działań zaplanowanych na dany rok szkolny.

14 marca 2018r. do szkoły dotarła bardzo dobra wiadomość. Nasz praca związana z promowaniem zdrowia i przeprowadzona autoewaluacja została doceniona przez Centralą Kapitułę Krajowego Certyfikatu Szkoła Promująca Zdrowie. Po wnikliwej analizie dokumentacji złożonej przez Publiczną Szkołę Podstawową i Publiczne Przedszkole w Pokrzywnicy przyznano nam Krajowy Certyfikat Szkoła Promująca Zdrowie i Przedszkole Promujące Zdrowie. Jesteśmy niezmiernie dumni z tego osiągnięcia, ponieważ jesteśmy 7 szkołą i  1 przedszkolem w województwie. Otrzymanie tego wyróżnienia było możliwe dzięki współpracy całej społeczności szkolnej i lokalnej. Współpracy z instytucjami wspierającymi nas w promowaniu zdrowia, a przede wszystkim dzięki przestrzeganiu standardów szkoły promującej zdrowie. Osiągnięcie to zobowiązuje do dalszej pracy w zakresie promowania zdrowia zarówno fizycznego, jak i psychicznego. Uroczystego wręczenie Certyfikatu dokonuje Minister Edukacji Narodowej. Składamy ogromne podziękowania wszystkim zaangażowanym w osiągniecie tego sukcesu oraz Wojewódzkiemu Koordynatorowi pani Agnieszce Skrzydelskiej.

Szkolny Konkurs Ortograficzny „AS ORTOGRAFII” przeprowadzany jest w Publicznej Szkole Podstawowej w Pokrzywnicy co roku i zawsze cieszy się dużą popularnością. 4 stycznia 2018r. w potyczkach ortograficznych wzięli udział uczniowie klas II- III. Uczestnicy zmierzyli się z różnorodnymi łamigłówkami ortograficznymi o tematyce zimowej. Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:

klasa II

• I miejsce – Zofia Frai
• II miejsce – Ksawery Kwaśny
• III miejsce – Amelia Rusz

klasa III

• I miejsce – Julian Makaryk
• II miejsce – Julia Gartlieb
• III miejsce – Natalia Sochacka, Julia Moszek

Zwycięzcom serdecznie gratulujemy, a wszystkim uczestnikom życzymy sukcesów
w kolejnych konkursach ortograficznych.

Uprzejmie informuję, że Centralna Kapituła Krajowego Certyfikatu Szkoła Promujacą Zdrowie, po wnikliwej analizie nadesłanej dokumentacji i w uznaniu dotychczasowych osiągnięć będących wynikiem wieloletniej i systematycznej pracy, podjęła decyzję o rekomendowaniu Publicznej Szkoły Podstawowej w Pokrzywnicy do nadania Krajowego Certyfikatu Szkoły Promującej Zdrowie.

Od wielu już lat ZSP w Pokrzywnicy za ważny cel swojej pracy uznaje dbałość o zdrowie uczniów, nauczycieli, pracowników szkoły i społeczności lokalnej.  Realizacje tych zamierzeń ułatwia nam przynależność do sieci Szkół Promujących Zdrowie.

Wg założeń szkoła promująca zdrowie to:

szkoła, która we współpracy z rodzicami uczniów i społecznością lokalną: systematycznie i planowo tworzy środowisko społeczne i fizyczne sprzyjające zdrowiu i dobre­mu samopoczuciu społeczności szkolnej, wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracowników w zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie.

Elementy potrzebne do tworzenia szkoły promującej zdrowie

1. Poznanie i zrozumienie koncepcji szkoły promującej zdrowie.
2. Uczestnictwo i zaangażowanie społeczności szkolnej.
3. Działalność szkolnego koordynatora ds. promocji zdrowia i zespołu promocji zdrowia.
4. Planowanie działań i ich ewaluacja.
5. Dążenie do powiązania działań w zakresie promocji zdrowia z podstawowymi celami i zadaniami szkoły.
6. Współpraca ze społecznością lokalną i innymi szkołami.

Standardy szkoły promującej zdrowie

1. Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkol­nej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań.
2. Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i in­nych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów.
3. Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie.
4. Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz współpracy z rodzicami.

W planowanie i realizację działań z zakresu promocji zdrowia zaangażowana jest cała społeczność szkolna i lokalna. Dzieki temu wspólpracujemy z wieloma specjalistami i organizacjami pozwlającymi dbać o zdrowie we wszystkich obszarach.

Zajęcia o przestrzeni kosmicznej były dla dzieci niemałym wyzwaniem.  Zgłębianie tego niezwykłego tematu zajęło nam ostatni tydzień lutego 2018r. Przedszkolaki z Publicznego Przedszkola w Pokrzywnicy i oddziału w Łężcach wyruszyły w kosmiczną podróż. Krok po kroku poznawały planety Układu Słonecznego, Słońce i gwiazdozbiory. Konstruowały rakiety kosmiczne i poruszały się nimi  po przedszkolnym kosmosie niczym po galaktycznej orbicie. Z wielkim zainteresowaniem słuchały kosmicznych ciekawostek i brały udział w przygotowanych zajęciach. Oglądały albumy, ilustracje i prezentacje multimedialne o planetach i podbojach kosmosu. Poznały nowe pojęcia takie jak: planety, gwiazdy, księżyc, słońce, rakieta, satelita. Podczas zajęć plastycznych rysowały, naklejały tworząc własny kosmos i rakiety, zamknęły w słoikach galaktykę. Nie zapomniały również o przybyszach z innych planet bawiąc się przy piosence pt. „Zielone ufoludki”. Utworze, który niejeden rodzic pamięta z czasów swojego dzieciństwa. Dzięki połączeniu nauki z zabawą dzieciaki zdobyły bardzo cenną wiedzę i pogłębiły swoje zainteresowania.