Uczniowie klas I – III brali udział w konkursie dla klas młodszych „Ekologiczne ozdoby świąteczne”. Zadanie konkursowe poległo na wykonaniu dowolnej ozdoby choinkowej, stroika lub choinki z materiałów nadających się do recyklingu - plastik, szkło, papier, metal i inne. Uczniowie do wykonania zadań podeszli z ogromnym zaangażowaniem i kreatywnością. Jury, w skład którego weszli wychowawcy klas I – III mieli ogromną trudność z wyłonieniem zwycięzcy. Postanowiono nagrodzić wszystkich uczestników konkursu. Drobne upominki zostaną przekazane w styczniu. W poniższej prezentacji zobaczyć można wszystkich uczestników konkursu i ich ekologiczne wytwory. Wszystkim serdecznie gratulujemy.

Załączniki:

Plik	Rozmiar
EKOLOGICZNA OZDOBA ŚWIĄTECZNA.ppt	31229 Kb

W czasie zajęć dodatkowych – kółka programowania, uczniowie klas I – III wykorzystując interaktywną matę do kodowania przygotowali świąteczne obrazki. W czasie swobodnego kodowania i kodowania według instrukcji uczniowie wykazali się wielką pomysłowością. Każda zakodowana praca jest piękna, kolorowa, bogata w szczegóły. Na zakończenie zajęć uczniowie układali interaktywne puzzle świąteczne.

W ogłoszonym przez Związek Młodzieży Mniejszości Niemieckiej konkursie kolęd niemieckojęzycznych wzięły udział cztery uczennice naszej szkoły. W tym roku konkurs nie mógł odbyć się tradycyjnie na opolskim rynku lecz przeniósł się do sieci. Milena Linek, Viktoria Niedworok, Kinga Mutwin oraz Emilia Makaryk postanowiły nauczyć się kolędy, nagrać swój występ oraz wysłać nagranie na konkurs. Dziewczynki otrzymały dyplomy potwierdzające uczestnictwo w konkursie oraz atrakcyjne nagrody rzeczowe. Cieszymy się bardzo, że pomimo trudnego czasu pandemii nasi uczniowie chętnie angażują się w różnego rodzaju przedsięwzięcia. Przy okazji serdecznie dziękujemy rodzicom za pomoc w nagraniach. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Od września w naszej szkole realizowany jest program Fundacji Orange „Mega Misja”. Uczniowie klas I-III raz w tygodniu w ramach dodatkowych zajęć uczą się bezpieczeństwa w sieci. A wszystko w formie przyjaznej zabawy w cyfrowe laboratorium. Dzieci uczą sięjakie treści można udostępniać w sieci, jak chronić swoją prywatność, przestrzegać netykiety i praw autorskich, jak znaleźć wiarygodne informacje w Internecie. Uczniowie poznali Julkę i Kubę – bliźniaków, którzy stworzyli sztuczną inteligencję. Psotnik to przyjazny stworek, który broi i psoci, a jednocześnie uczy dzieci odpowiednich nawyków w sieci. Uczniowie bardzo dobrze bawią się na zajęciach. Z niecierpliwością czekają na kolejne. Nawet nauka zdalna nam nie straszna, ponieważ również przez Teamsa realizujemy dalsze etapy programu. Dzięki udziałowi w programie nasza szkoła otrzymała zestaw kreatywny, zestaw gier i książek oraz tablet. Dzięki temu po powrocie do szkoły będziemy mogli uatrakcyjnić nasze zajęcia.